ƒ    Analizar el concepto de violencia

ƒ    Entender y diferenciar los tres tipos de violencia: directa, cultural, y estructural

ß

Þ Un número indiferente de personas a partir de 10 años.

à

Fotocopias de los textos para cada participante.

50 minutos

 Desarrollo de la actividad

Comentamos la definición de violencia*, y a partir de aquí pedimos que cada persona lea sus tres textos individualmente. Hacemos grupos de tres o cuatro personas que deben responder a las preguntas planteadas. A partir de los comentarios surgidos en la evaluación, se introducen los tres tipoos de violencia: directa, estructural y cultural

ƒ    

Evaluación

Recogemos los comentarios de todos los grupos. ¿Todo el mundo ha opinado lo mismo? ¿Han aparecido los tres diferentes tipos de violencia? ¿Podríamos pensar en ejemplos cotidianos o que nos sean cercanos de alguno de los diferentes tipos de violencia?  

Orientaciones

Para ampliar información, en particular referente a las definiciones de violencia directa, estructural y cultural, consultar el documento Introducción de conceptos: paz, violencia, conflicto: http://www.escolapau.org/img/programas/educacion/publicacion002c.pdf.